“茉莉，刚刚学校通知，下午不用上课……我们是不是应该……”
小桃找到佐木茉莉，单独在外面对她开口。她认为，这种事跟组长说更有用。
“所以，你想先回家？”佐木茉莉一点儿也不绕题，直截道。
“主要，我其实不是这样想的……就是，先回去一会儿……”
“小桃，你是我们组内的重要人物，为了我们组能够顺利地拿下优异成绩，可否帮我一个忙？”佐木茉莉忽然对她客套地说话。
“当然可以，我愿意帮助茉莉。”小桃还没意识到佐木茉莉这句话的真正含义。
“请你继续排练，直到我们一块回家，好嘛？”
佐木茉莉根本不给小桃一点儿反驳机会，随后便进来活动室。
“哎！被套路了。”小桃气鼓鼓地剁了下脚。
放学之后。学生们陆陆续续地离开学校，这个时间，佐木茉莉安排小组临时注意十分钟。
小桃通过窗户，看着一个个学生背着书包，往校门口的方向而去，嘴里嘀咕：“我也想回家了，不想排练啦…”
佐木茉莉走过来，轻拍着她的肩，“小桃，只有今天会晚一点回家，辛苦你呐。”
看着窗户反光的镜像中的自己，小桃稍微整理了她的仪容，说：“没问题的，茉莉，我相信我们一定能够取得优异的成绩！”
“嗯，有了小桃的坚定，我们一定可以。只要我们小组一条心，就可以办成。”
冈田高中是秋田市为数不多的高中。
又是相对于其他高中较有名气的学校。因而学生比其他普通高中的学校的学生多出一倍。
长期以往，慢慢地分出了成绩好的阵营和成绩差的不良少年，中间夹杂的是平平无奇的学生，然而，这类的学生占据了多数。
像白井昂，他虽然身为A班的学习委员，成绩却不是班级里靠前的。但却是接**均值一类的人——也就是普通人。
被贴上普通人身份的白井昂无论是在学习领域，抑或是表演天赋，再或者是创新的逻辑上，都是趋于平平无绩的人。而且，这次的舞台剧作业上，他扮演的身份也是单调、戏份偏少的男二。
前面，羽田化吉曾主动让出男一的身份，毕竟，他手头上有太多的工作，且不仅仅局限在表演上，为了减少压力，他主动让出的两天里，因为毫无天赋、接受力不高的因素下，白井昂也主动放弃了男一身份，因而，这一身份才开始由羽田化吉来担任。
这就不得不说一个逻辑思维活跃的人不仅仅体现在学习成绩上，它也体现在各个领域上。
且都具有一定优势。
总结：善于学习的人，接受新知识的能力相对于普通人要更加优势。