“阅鹿书院”对于毛笔的需求量非常大，原因是启蒙教育占了书院课程相当大的比重，而启蒙教育中，识字扫盲又占了相当大的比重，无论你要学习什么，识字都是基础。
天工院已经开发出用树皮纤维、麻头敝布、丝绸残絮等为原料，经过捶捣加工后制造的“纸”。
这种麻质纤维纸质地粗糙，远达不到扶苏要求的标准，不要说书写了，擦屁股都嫌膈得慌。
虽然扶苏看不上这些连后世的厕纸都比不上的纸，但是徐福和羊过都非常喜欢，对这些纸视若珍宝。
目前纸的产量少，成本高，还无法大规模使用，所以阅鹿书院的学生练字使用的是薄石板，用毛笔蘸水之后在石板上写字，石板粗糙，导致毛笔的损耗非常快。
目前阅鹿书院拥有各年龄层的学生总数六千，而鹿儿岛的在籍人口还只有五千，这多出的一千人，就是别的部落来学习的“走读生”，以及流浪野人中的“旁听生”。
阅鹿书院学生主要分成三部分，一是以启蒙教育和基础学科为主要内容的通识教育，类似于后世九年义务教育阶段的小学中学。
二是以教授生产技术为主要内容的技能培训，类似于后世的技工学校。
三是高等教育，差不多就是后世大学的意思，其中代表就是天工院和医学院这两个专门的分院。
阅鹿学院同时有开设成人夜校。顾名思义，就是让成年族人在劳动之余，可以利用晚上的时间学到一些有用的东西。
野人世界没有夜生活的概念，黑灯瞎火的除了繁衍后代真的没别的事情可干，夜校的开设也算是丰富了族人的文化生活。
晚上的时候，阅鹿书院学生中月考前一百名的佼佼者会被集中在东宫的一楼，由扶苏亲自授课。
这一百名学生除了脑袋瓜子比较灵活之外，另一个特点就是都写得一手好字。
扶苏授课的方式也很简单，那就是抄笔记。
这时候扶苏真的觉得自己的脑细胞不够用，《物理》《化学》《数学》……扶苏做的就是凭借记忆努力把这些东西默写出来，用炭笔写在刷了石灰的白木板上。
然后这一百名学生就拿着毛笔，在纸上手抄扶苏写在白板上的东西，每名学生至少要抄十遍，才算完成今天的学习任务。
现在讲这些内容，学生们未必听得懂，那就多抄几遍，十遍只是最低任务，通常这些学生抄的次数都会多于十遍，因为公子说过，现在听不懂没关系，抄下来，背下来，以后总有一天会懂的。
学生们抄好之后的笔记还会用针线装订成册，然后作为教材发给别的学生使用。
扶苏现在还不敢教他们太过于复杂的知识，比如对于《算术》这门课，能弄懂两位数以内加减乘除的，在野人中已经算聪明的，能理解三角函数的，可以说是天才，至于教微积分和线性代数，扶苏是想都不敢想。