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第四百七十章 大秦幼儿园的留学生 (1 / 5)

月氏是居于河西走廊,祁连山一代的强大部落,起码,在此刻,没有被匈奴赶走的他们,也算是草原上数一数二的强大势力。很久以来,众人都是搞不清月氏人的来源和文化,对此,学术界有很多不同的观点,到目前有着汉藏族说、粟特族说、印欧族说、伊朗族说等众多的说法。

因为根据汉书的记载,这些人的语言和羌人相似,故而,他们的语言被认定为汉藏语系,也不是没有道理的。可是从出土的尸体来看,他们的模样可能偏向印欧人,故而也有学者认为,如今西域存在的类似欧亚混血的面孔,就是这些远古部落与当地东亚土著的繁衍结果。

我们对他们知道的不多,我们只知道,这部落有着很古老的历史,很早就出现了在史书上,并且在草原上作威作福,很可惜,当匈奴渐渐强大起来后,月氏的势力受到了一定的冲击。根据考古结果,月氏人是掌握着一定的农耕技术的,在其他领域的发展也并不逊色,对比匈奴,可能要更先进一些。

匈奴原先的强盛,已经让月氏有了忌惮,可是如今,匈奴败给了李牧,势力十不存一,直接就给打回了几百年前的状态,最开心的大概就是月氏人,他们终于不再为这个逐渐强大起来的邻居而担心了。可是匈奴的日子就很不好了,头曼单于带着部落迁徙,可是迁徙的日子并不好过,因为在周围还有虎狼在盯着他们。

很多从前不被匈奴放在眼里的小部落,此刻却都是想要吞掉他们,甚至攻打他们,头曼勉强击退了几次的袭击,却也阻碍了匈奴的迁徙。头曼不得不想办法来改变如今的局面,头曼是很快完成对匈奴改革的。如今匈奴势力弱小,内部没有大贵族,左右贤王也都没有办法拒绝,头曼觉得,这正是改革的最好机会。

头曼所做的第一件事,就是编文字...匈奴只有语言,没有文字,头曼觉得,文字这个东西,所能起到的作用实在是太大,必须要有一个自己的文字,为了实现这个目标,他决定照着赵国的文字来进行抄袭,可是他随即发现,这不太可能,他不可能编出几千几万个字,而且这样的文字也不符合匈奴的语言。

头曼这才发现,原来改革居然是这样的困难,自己这连第一步都完成不了,如何才能完成第二步,第三步呢?他还想要编订律法来着,可现在连文字都弄不出来,头曼无比的头痛,这还是因为人才的短缺,匈奴不缺乏作战的人才,却没有那种可以帮助他进行改革,乃至是出谋划策的人才。

而外来的压力让头曼将注意力放在了如何存活的问题上,现在最让头曼困扰的是如何保住匈奴部落,像那些繁琐的改革,还是等匈奴稳定下来再说吧。头曼想到,自己若是想要存活,就必须要找到一个大靠山,让自己能安心的完成心里所想的那些改革。头曼最先本来想的是东胡,可是东胡内部却出现了巨大的变故。

部落领袖叛变,杀死了东胡王,自己成为了东胡王,随即整合东胡部落,扩大东胡的势力,东胡有着逐渐强盛起来的模样,而新的东胡王赏罚分明,野心勃勃,似乎想要将匈奴原先的势力也都给整合进来,头曼实在害怕,自己会被他们直接吞并,故而就将目光放在了较为弱小的月氏身上。

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