这热闹一直持续到晚上，而且其实白天还不算热闹，晚上的戏班子唱了《白蛇传》、《杜十娘》也不算热闹，最热闹也最让人惊讶的是苏州府学的学生们准备的一出好戏。
要说苏州府学里面人才不少，舞文弄墨轻轻松松，吹拉弹唱其实也有不少高手，毕竟“乐”也是孔子推崇的六艺之一嘛，要说陈惇是怎么忽然想起来要利用一下学生们的才能进行表演的，其实要从二月份大家毕业了准备道别的时候说起。
当时大家虽然表面上嘻嘻哈哈，但心中还是有些感伤情绪的，特别是林润、邹应龙他们要回本地考试，陈惇也要回浙江杭州，众学子不仅饱受离情别绪，而且大部分人都面临生活的选择，是继续考三十比一的举人，还是就此转业，不浪费大好的年华，有的人家里有了安排，有的人打算去京师游学，有的人就一筹莫展，甚至很快就陷入了生活窘迫的境地。
陈惇就忽然道出个歪主意来，说干脆搭一个草台班子，反正学生里头古琴快板什么丝弦乐器都会，再弄一个节目出来，要是节目好，就上街卖艺，赚点生活费。说不定他们这个学生组成的戏班子还一炮而红了呢，到时候大家天天唱歌跳舞，多快乐啊。
众学子笑得前俯后仰。
不过陈惇却没有笑，他提出这个虽然是个玩笑，但启发了他一个想法，思索以后提出建议，不演乱七八糟的戏曲，他可以排演一出话剧。
众人对他所谓的“话剧”一无所知，陈惇就给他们大致讲了一下，但他的描述还是不太能被理解，因为大家都不太能分得清这种所谓的“话剧”和“戏曲”有什么区别，他们热烈地讨论了许久，却看到陈惇没有说话，他没说话好像在沉默的思考，其实他是在回忆。
林润首先注意到他的沉默，问他在想什么。陈惇就说想到一个剧本，接着把那个著名的“堵枪眼”、“炸碉堡”给端了出来，当然改头换面，背景放在刚刚结束不久的淞沪抗倭上。他还想到很多其他的故事，比如等等，比来比去，还是堵枪眼和炸碉堡这个合适，但碉堡是没有的，倭寇是流动作战，于是陈惇将“炸碉堡”换成了“引爆地雷”，在描述过程中，众人都被这个故事深深吸引，纷纷催促他快快写出来。陈惇于是立刻开始写作，将台词和对白写出来，众人一看立刻拍板，就演这个。
然而剧本虽然有了，但很粗糙，他本来也不是专业人士，好在大家比他还不如，连话剧都没有听说过，于是大家一应要求都按陈惇的吩咐，虽然嫌弃剧本里头的大白话一点文采都没有，但他们也承认只有大白话能引发最大的共鸣，他们也被剧本里的主人公不怕牺牲的精神所感动，其实还有人问这个主人公是真的存在吗，但陈惇告诉他这个人物就是千千万万在抗倭战场上的大明军民的缩影。
结果剧本费劲波折确定了，演员又有麻烦了，因为谁都想上台“秀”一把，但角色其实没有太多，陈惇不得已干脆在其中安排了一场群戏，就是表现抗倭战争激烈的一场戏，随着鼓点所有演员都会上场，表现战争的紧张和残酷。同时，主演陈惇一早就交给了邹应龙，原因无他，因为邹应龙长相最正，最符合主人公高大伟岸的人物形象。